基于教育大数据的学习分析及干预研究

袁 培鑫, 张 晓丽
昆明理工大学信息工程与自动化学院 云南昆明 650000

摘要

学习分析技术是基于互联网、云计算等前沿技术而出现的新型研究课题。研究它的核心目标在于运用对教育大数据分析所产生的结果或指标，为教育领域中各个管理环节提供建设性的参考意见。笔者通过探讨基于教育大数据的学习分析对教学工作的影响，深刻意识到教师的教学方式，对学生学习效果与身心健康等各方面发展的影响。在教学过程中，教师应开展具有针对性的教学干预，采用符合具体学生和课程的教学方式，并尊重学生个性化学习，以提高学生自主学习能力。

关键词

教育大数据；学习分析；学习干预

参考

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