全面推进幼儿园课程改革——关注儿童真实发展

陈 利娟
越城区斗门街道柯灵幼儿园亲亲园区 浙江绍兴 312000

摘要

现阶段幼儿教育仍然更多关注儿童的学习成绩，缺乏对儿童应用实践能力和创新能力的培养，以及没有真实的反应儿童内心需要。国家提出要“幼有所育”“办好学前教育”，培养儿童德智体美综合素质的提升。本文主要通过全面推进学前教学改革，通过加强课改教研指导，加强课改教师队伍培训以及加强课改推进实施的方式，加快改革速度，提升改革质量，培养儿童学习创造能力，旨在关注儿童真实成长。

关键词

幼儿教育；课程改革；幼有所育；真实发展

参考

[1]张有根.中国优秀传统文化观照下的“生命树”幼儿园课程的思考与探索[J].江苏幼儿教育.2016(04)：7-9. [2]张秀英.我国传统文化在幼儿园课程中的具象化实践——以二十四节气为例[J].江苏幼儿教育.2018(01)：87.