沈从文小说对高中语文小说教学中人文精神的影响

舒 小红
广东省河源市河源中学 517000

摘要

人文精神是“一种关注人生真谛的和人类命运的理性态度,它包括对人的个性和主体精神的高扬，对自由、平等和做人尊严的渴望，对理想、信仰和自我实现的执著，对生命、死亡和生存意义的探索等”。但无论怎样强调或者淡化考试的权威性，怎样大张旗鼓的宣传素质教育，高考始终是高中教学的指挥棒，而沈从文的小说以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，表现自然、民风和人性的美，描绘了水边船上所见到的风物、人情，是一幅诗情浓郁的湘西风情画，充满牧歌情调和地方色彩，形成别具一格的抒情乡土小说。正因为沈从文小说的这种回归文学本身的功能，使得他的小说具有典型的人文关怀。对个体生命内心深处的呼唤，使人回归对生命本身的探讨。把小说的阅读放到了小说本身的价值上，使小说教学更加的纯粹。

关键词

人文精神；小说课堂教学；沈从文小说

参考

[1]《中国现当代文学史》(1917-1997)上册 高等教育出版社[A] [2]《阅读与欣赏》1999年第3期[A] [3]《沈从文资料研究》[C] [4]《沈从文传》北京十月文艺出版社 凌宇著[C] [5]邹群.文本的多元性和教学解读的多元化――关于高中小说教学[J].中文自修（中学版），2008（1）. [6]黄金炳.例谈小说教学应重视的三个问题[J].教学月刊（中学版），2009（4）.