浅谈新课程标下的小学数学应用题教学策略

刘 丽娜
安徽省合肥市包河区外国语第二小学

摘要

应用题在小学数学中占有重要地位，同时小学数学中的应用题也是大多数小学生的难点，提高小学数学应用题的教学质量就显得尤为重要。分析新课程下小学数学应用题的教学策略，不仅满足新课程理念对小学数学教学所提出的要求，同时也有利于提高学生的数学成绩，培养学生的逻辑思维能力和判断能力。本文基于小学数学应用题的教学策略问题，作出简要分析。

关键词

小学数学；应用题；教学；策略

参考

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