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如何在小学语文教学中提升学生美的体验

罗 锦华
湖南省城步苗族自治县五团镇江头司中心学校

摘要


文学本身是一种源自于生活而高于生活的艺术。而文学艺术的表达方式是含蓄的,其信息的传递是内隐的,需要读者的不断挖掘和发现,才能透过文章本身,看到其由内而外散发的光彩。因此,语文学科教学要以美的方式帮助学生感知,要注重提升学生的美的体验,才能让学生在感知美的前提下,获得兴趣的提升和情感的深化。本文就小学语文教学中,如何提升学生美的体验展开了论述,提出了几点相应的教学措施。

关键词


小学语文;美的体验;教学

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参考


[1]胡振华.审美教育是有效提升小学语文教学质量的增长点[J].中国教师,2016(S2):146. [2]贾云萍.审美教育与小学语文教学的结合初探[J].中国校外教育,2016(34):14-15. [3]王超.聚焦小学语文审美教育[J].学周刊,2017(01): 113-114.


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