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灌溉“心灵鸡汤”传输德育教育——浅谈小学班主任德育教育的策略

杨 艳冬
湖南省邵阳市新宁县金石镇连村小学

摘要


在小学阶段,小学班主任需要特别注重小学生的德育教育。培养小学生优秀的德育素质是小学班主任尤其重要的教学责任和教学任务。在教导小学生在日常学习和日常生活中要具有优秀素质时,小学班主任可以先让小学生体会优秀素质的重要性,给学生灌溉心灵鸡汤,从而提高小学生对德育教育的认识。在此,我将对如何在小学教育中开展德育教育,利用心灵鸡汤的灌溉提高学生的德育素养展开研究讨论。

关键词


心灵鸡汤;素质;感受;影响

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参考


[1]赖永健。“赏识教育”的认识与实践[J].西部教育研究。2010,12 第10卷第4期。P88 [2]贺乐凡主编。 中小学教育管理[M].上海:华东师范大学出版社,2001年。P194-195. [3]骆舒洪、周卫红。 中小学班级管理现状的调查研究[J].教学与管理。2001年第11期。P8-9.


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