提高语文核心素养和语言文字运用

赵 葵兴
广东省东莞市望牛墩镇新联小学

摘要

小学生需要语言文字应用的训练，因为这直接影响到小学生的语文成绩，并且语文也是日常生活中必不可少的需要，对其他学科的学习以及问题探讨都有重要的作用。因此，在提高小学生语文核心素养背景下，小学生的语文文字能力的综合运用是教学成果的直接体现。所以，对小学生的语文能力应用能力的训练是小学语文老师在教学中重点进行教育的方向。语文老师需要在大量的教学时间中去掌握学生对语言文字应用能力的规律，给学生打下扎实的语文功底。老师在课堂教学中重点培养学生的语言文字的能力，并加以训练。

关键词

核心素养；小学语文；语文文字运用

参考

[1]李翠敏.基于核心素养培养的小学语文语言文字教学有效拓展策略[J].科教文汇(下旬刊),2018(07):101-102. [2]郭骏.小学生语言文字运用能力调查[J].南京晓庄学院学报,2016,32(04):24-30+122.