新媒体技术运用在现代高中物理课堂中的几点反思

查 子平
北京师范大学芜湖附属学校

摘要

信息化社会充斥着各种多元化思想，部分人们的思想受商品经济的发展而不可避免地沾染上浓厚的功利性色彩，而作为文化的重要组成内容，教育对社会发展起着非常关键的导向作用。互联网时代接踵而至，令社会各领域也具有互联网+的特点，这对传统的教学方式和教学模式也产生了一定的冲击。新媒体技术和高中物理课堂教学紧密结合，已是大势所趋，这不仅仅是互联网业所具有的强大拉力所致，也是基于传统高中物理教学后发力不足的窘迫现状而做出的最趋利避害的举措。

关键词

新媒体；高中物理；课堂