初中学校管理中运用人本化管理模式的研究

胡 启明
黑龙江省宝清县第三中学 黑龙江双鸭山 155600

摘要

在一个班级中，看班级的素质高低，要看学生的整体成绩和他们的思想品德素质；在一个年级中，看他们的素质高低，就要看陌生的学生之间的相处情况，以小见大；而看一个学校的管理情况，就要看学校的管理者互相之间的配合以及他们的管理理念，很多学校在管理时只抓学生的成绩，对他们的思想品德或者身体素质都视而不见，这样一来，先不说学生的成绩能否提高，就连他们最基本的身体状况能否保证都有问题，所以学校的管理中，必须要以人为本，尤其是中学学校，中学生正处于生理、心理发展的重要阶段，如果忽视这个阶段对他们的管理，就可能造成终生的遗憾。主要讲述了中学管理中人本化管理模式的运用。

关键词

中学管理；人本化；管理模式；运用；方法

参考

[1]王景忠，高明杰，梁艳玲，等.试论中学教育管理人本化管理方法[J].新课程学习（上旬），2013（10）：184. [2]侯艳琴.人本化管理方法在中学教育管理中的应用探讨[J].读写算（教育教学研究），2015（20）. [3]龙鑫.中学教育管理体系中的人本化管理方法研究[J].教育界（综合教育研究），2015（10）：11.