动物医学专业《动物病理学》课程实践教学改革研究

梁 　立
黑龙江职业学院

摘要

本文首先从三个方面探讨了在高校动物医学专业《动物病理学》课程的实践教学中所存在的主要问题，包
括教学形式上的、教学理念上的和教学模式上的，之后基于这些教学问题着重探讨了推进《动物病理学》课程实践
教学改革的具体路径，首先是以“三个模块”和“三个结合”为核心对实践教学体系进行重构和优化，其次是推动
实践教学信息化的建设工作，最后是重视多元化实践教学模式的构建，加强对学生的思政教育和德育教育，从而全
方位完善《动物病理学》课程实践教学，推动动物医学专业学生综合专业素养的提升。

关键词

动物医学专业；《动物病理学》；实践教学改革

参考

[1] 涂健，宋祥军，邵颖，等 . 动物病理学从精品课

程向一流课程发展的路径与实践 [J]. 生物学杂志，2021，

38（05）：120-123.

[2] 解胜男，王宏娟，饶家辉，等.新农科建设背景下

动物医学专业创新人才培养模式研究——以吉林大学动物

医学专业为例[J].安徽农学通报，2021，27（17）：207-

209.

[3] 韩景华 . 高职院校动物生理学课程实践教学改革

与思考 [J]. 养殖与饲料，2021，20（07）：4-5.

[4] 尹柏双，沙万里，刘东旭，等 . 应用型大学动物

医学专业“双师型”教师队伍建设探究 [J]. 创新创业理论

研究与实践，2022，5（03）：141-143.

[5] 刘志刚，章钱 . 新形势下动物病理学教学改革探

析 [J]. 现代农业科技，2020（04）：256-257.

[6] 杨帆，段俊红，吴强 . 高职院校《动物病理学》

信息化教学方法探索 [J]. 贵州畜牧兽医，2020，44（04）：

67-68.

[7] 张业怀 . 动物病理课程实验教学中思政元素的应

用 [J]. 养殖与饲料，2020，19（07）：11-14.