混合式教学在高职人体解剖学课程中的应用

宋 亚琼
郑州澍青医学高等专科学校

摘要

高职人体解剖学课程对实践操作有着较高的要求,但目前可供学生实践操作的机会较少,且人体解剖学课程还存在着课时不多的问题,这极大地限制了人体解剖学专业学生的实践能力提升和对专业知识的理解｡对此混合式教学方法有着针对性的作用,想要解决当下的高职人体解剖学课程教育问题就应当提高对混合式教学模式构建的重视｡基于此,本文将对混合式教学在高职人体解剖学课程中的应用展开研究｡

关键词

混合式教学;高职;疫情防控期间;人体解剖学课程

参考

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