党建视域下通过提升医学生科普能力促进医学生综合能力提升的路径研究

王 雨, 吉 玉洁
暨南大学

摘要

本文从党建视域出发探究了通过提升医学生科普能力来促进其综合能力的路径｡本文强调医学生的科普能力是其专业素养､责任意识和社会服务能力的综合体现｡通过党建工作的引导,可以使医学生更好地认识到科普工作的重要性,更有效地进行健康教育和服务,从而提升其综合能力｡本文建议加强医学生的党建教育､深化理论研究､创新科普载体和健全志愿服务体系以实现医学生的全面发展｡

关键词

党建;科普能力;医学生;综合能力

参考

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