立德树人视域下中药药理学课程思政教学改革与实践
摘要
为了实现教育的核心目标——培养德才兼备的人才,中药药理学课程正在进行教学实践和改革。这包括在中药药理学课程中整合思政教育的重要性分析,识别现有教学方法中的不足,并探索创新的教学路径。改革着眼于教学内容和方法,将中医药的文化自信、爱国主义、道德教育、科研精神、生命敬畏、职业敬业、团队协作和创新精神等元素融入课程。这样的教学改革旨在激发学生的学习热情和自主学习意识,为培养德才兼备的人才奠定坚实基础。
关键词
立德树人;课程思政;中药药理学;教学实践
全文:
PDF参考
[1]杨英来,王洋洋,信小兵等.医学院校"药理学"课程思政教学改革探索与实践[J].教师,2022,(23):105-107.[2]杨志刚,薛依婷,张杰.药理学课程思政教学改革实践[J].科教文汇(中旬刊),2020,(20):109-110.DOI:10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.07.051[3]袁海虹,程伟,杨智昉.药理学课程思政教学改革的探索与实践[J].卫生职业教育,2020,38(08):36-38.[4]蒋宝平,卢金福,吴丽等.基于中国大学MOOC开放课程的中药药理学混合式教学改革的实践与探讨[J].中国中医药现代远程教育,2021,19(18):170-172.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0459-05-12-151813
Refbacks
- 当前没有refback。