连续性护理对老年慢性病患者知识掌握､自理能力及焦虑情绪的影响观察

高 东秀
兴安盟人民医院全科医学科

摘要

目的:本研究旨在探讨连续性护理对老年慢性病患者知识掌握､自理能力及焦虑情绪的影响,为提高老年慢性病患者的健康水平和生活质量提供参考｡方法:1.对照组:采用常规护理方式｡2.实验组:在常规护理基础上实施连续性护理,包括定期随访､健康教育､生活指导等｡3.评估指标:(1)知识掌握程度:采用问卷调查的方式评估患者对慢性病知识的掌握情况;(2)自理能力:采用日常生活能力量表(ADL)评估患者的自理能力;(3)焦虑情绪:采用焦虑自评量表(SAS)评估患者的焦虑情绪｡结果:经过连续性护理,实验组患者在知识掌握程度､自理能力及焦虑情绪方面均有所改善｡具体数据如下:1.知识掌握程度:实验组患者对慢性病知识的掌握程度明显高于对照组(P<0.05)｡2.自理能力:实验组患者的ADL评分明显高于对照组(P<0.05),说明实验组患者的自理能力得到提高｡3.焦虑情绪:实验组患者的SAS评分明显低于对照组(P<0.05),说明实验组患者的焦虑情绪得到缓解｡结论:连续性护理对老年慢性病患者知识掌握､自理能力及焦虑情绪具有积极影响,有助于提高患者的生活质量和健康水平｡因此,建议在临床护理中推广连续性护理模式｡

关键词

慢性病;老年患者;健康知识

参考

[1]许文倩,陈瑶之.连续性护理在老年慢性病护理中的效果[J].中国城乡企业卫生,2020,35(09):88-89.[2]杨咏梅.连续性护理对老年慢性病患者健康知识和自理能力的影响[J].中外女性健康研究,2020,(02):129-130.[3]赵秀伟.连续性护理对老年慢性病患者健康教育知识､生活质量及焦虑情绪的影响[J].系统医学,2018,3(17):191-192+195.