以学生为核心的糖尿病健康教育模式实践探讨

王 云鹤
长春中医药大学附属第三临床医院

摘要

良好的教学模式在培养学生创造性思维和解决问题的能力方面有着良好的效果和自身优势｡目前我国糖尿病现状不容乐观,发病率逐年增高｡糖尿病健康教育已成为治疗方案中的重要组成部分｡将以学生为核心的教育模式应用于糖尿病健康教育中,对患者建立健康生活模式､提高自我监管能力､减缓并发症发生发展起到了良好的促进作用｡而中医"治未病"理论与现代糖尿病预防思想不谋而合,结合中医特色,在饮食､运动､心理等方面进行健康教育,可有效预防糖尿病及其并发症的产生和发展｡因此,中医本科生参与糖尿病健康教育,可提高健康教育的专业性､持续性与创新性｡同时,以本为本,让学生充分建立医生的主体责任感和使命感,对医学生教育有着重要的意义｡

关键词

糖尿病;健康教育;学生

参考

[1]莫春荣,莫建勋,唐盛发,等.推广以糖尿病健康教育护士为核心的管理模式[J].中国实用护理杂志,2017,33(z1):62-64.[2]袁峥,胡雪华,柴红,等."糖尿病看图对话"工具在2型糖尿病患者健康教育中应用的效果评价[J].中国实用护理杂志,2012,28(21):93-94.[3]刘延迪,李梅,林立文,等.个案化健康教育联合足部反射区按摩治疗早期糖尿病足[J].长春中医药大学学报,2016,32(3):524-525.[4]陈钰仪.健康教育图应用于2型糖尿病患者健康教育的相关研究[D].广州:南方医科大学,2009.