浅析阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用

杨 勇琼
石阡县人民医院 贵州铜仁

摘要

目的：对于患有消化道出血的患者在护理当中应用相关健康教育的效果进行调查和探讨。方法：选择本院在 2015 年 12 月到 2017 年 12 月收容诊治的 140 名患有消化道出血的患者作为本次研究的实验对象，并将这 140 名患有消化道出血的患者编成两个组类， 一组编为实验组，另一组编为对照组，每个组类均有 70 名患者，对实验组和对照组的患者在医学临床上施行相关护理干预措施和不同 的健康教育手段护理的效果进行比较和分析。结果：对于实验组和对照组的患者在施行相关护理干预之后患者对于相关护理工作的满意 程度和患者对相关病症知识的了解程度以及在护理之后一年和一年以后患者存在的再出血的几率进行比较，相关差异具有统计学意义， 即 P 小于 0.05.结论：在和相关传统健康教育的护理手段比较，分阶段的健康教育手段能够明显改善患有消化道出血的患者在医学临床 上的相关病症

关键词

消化道出血 阶段性健康教育 护理应用

参考

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