健康教育干预用于流行病预防中的临床价值

黄 小芳
首都医科大学附属北京安贞医院

摘要

目的：研究与分析医院将健康教育干预模式运用于流行病预防工作中的具体应用价值。方法：随机抽选在医院进行就诊工作的患者，共计74例，医院收治患者就诊时间为2019年9月—2020年12月之间，将其随机平均的划分成为①组（健康教育护理干预组）与②组（常规护理干预组），各37例，试探讨分析两组就诊患者在采用不同护理干预模式后，其对相关流行疾病知识的了解程度、患有流性疾病的发病率以及对护理干预模式的满意评分具体比较情况。结果：在对①组患者实施健康教育干预后，各方面所取得的效果数据都面明显好于②组，两组之间具有明显差距，具有统计学意义（P〈0.05）。结论：对就诊患者进行流行病学相关知识的健康教育能够有效提升患者对相关病理知识的了解程度，经结果表明，对其采用健康教育模式能够减少出现流性疾病的患者人数。

关键词

流性疾病；预防工作；健康教育干预模式；应用价值分析

参考

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