人文关怀对感染科护理带教的影响

曾 媛梅
四川省内江市威远县人民医院

摘要

目的:观察人文关怀理念在感染科护理临床带教中的应用效果及影响。方法:将2020年8月-2021年3月期
间于本院感染科轮转护生共47名纳为研究对象,依据护生入科时间差异分组后（对照组24名,2020年8月-11月;
观察组23名,2020年12月-21年3月）,开展对比性带教研究。带教期间,对照组行常规带教,观察组行人文关怀理
念下护理带教。统计护生带教成绩差异及护理技能掌握情况差异。结果:（1）带教成绩:护生入科考核成绩对比结
果无统计学差异,P＞0.05;观察组出科时护理理论、护理技能、患者需求评估、病例分析成绩均高于对照组,差异
显著,P＜0.05。（2）护理技能掌握:观察组护生出科时病例整理、护理评估、人性化护理技能掌握度均高于对照组,
差异显著,P＜0.05。结论:人文关怀理念在感染科护理临床带教中的应用,可使护生在实习期间经学习人文关怀理
念后,从患者角度出发,有效掌握护理评估及病例分析技能,教学效果显著。

关键词

人文关怀;感染科;护理带教;理论知识

参考

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