心理干预在儿科护理中的临床应用探讨

李 春丽
昆明医科大学第一附属医院

摘要

目的：研究心理干预在儿童护理中的临床应用价值。方法：选用2020年8月份~2021年3月份在医院接受
治疗的儿童范例80例,作为研究对象,具体根据护理手段将所有患者氛围对照组（n=40）和观察组（n=40）,对
比比较两组护理质量水平评价和患者陪护对护理模式满意水平。结果：观察组服务态度一致受到好评,护理患者沟
通效果很好,护士专业水平,病情掌握情况,问题及时处理情况,病房管理指标都高于对照组,组间差异显著（P
＜0.05）;观察组患者陪护对心理干预方式非常满意并且满意率高于对照组,两组差异具有统计学意义。结论：对比
与常规护理方式,心理干预护理更有利于推升患者满意度,建议作为临床推广使用。

关键词

儿科;护理;多形式心理护理;心理干预

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