健康教育对基层医院糖尿病患者的作用
摘要
目的:为了研究全程健康教育在糖尿病护理中的应用效果以及对患者依从性的影响。方法:纳入患者均为
2020年3月—2021年8月前卫医院内分泌科收治的糖尿病患者100人,按照纳入时间分成观察组与对照组,各50人,
对照组给予常规护理,观察组给予全程健康教育,比较治疗前后空腹血糖、餐后2h血糖以及治疗依从性。结果:疗
前,两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组低于对照组,差异具有统计
学意义(P<0.05);疗前,两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组低
于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:全程健康教育有助于糖尿病患者控制血糖,并促进患者形成良
好的依从性,应推广使用。
2020年3月—2021年8月前卫医院内分泌科收治的糖尿病患者100人,按照纳入时间分成观察组与对照组,各50人,
对照组给予常规护理,观察组给予全程健康教育,比较治疗前后空腹血糖、餐后2h血糖以及治疗依从性。结果:疗
前,两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组低于对照组,差异具有统计
学意义(P<0.05);疗前,两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组低
于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:全程健康教育有助于糖尿病患者控制血糖,并促进患者形成良
好的依从性,应推广使用。
关键词
糖尿病;临床护理;全身健康教育
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/xyfyx.v4i3.69625
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