护理本科生新生儿护理临床见习线上教学策略

廖 亭亭, 王 德会, 于 霄, 李 传菊
重庆市璧山区人民医院

摘要

目的则是探究本科生新生儿护理临床见习线上教学的实际效果。采用的方法则是在见习时用线上教学方法,
对本科生新生儿护理临床训练进行解析,运用教学临床技能训练和视频开展示范教学,要求学生可以拍摄反示范教
学视频进行提交,老师组织线上共同讨论和评价,而且还能评价新生儿护理临床思维训练。通过案例教学、虚拟仿
真、操作系统和问题等形式开展。在案例教学当中包含了综合性的案例分析,其中还包含综合性和进展性的案例解
析。教学完成之后,对这个课程中的80名护理本科书调查学习情况和教学效果的评估进行解析。最终所获得的结论
则是对新生儿护理临床当中开展见习线上教学效果非常好,通过进展性的案例解析,对学生临床思维和虚拟仿真系
统的练习,将学生临床判断和决策水平提高,将其当做传统线下见习线上教学的临床判断和决策,同时也可以对其
进行有益补充。

关键词

新生儿护理;临床教学;见习线上;本科生

参考

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