积极心理学在初中心理健康教育中的应用

衡 彦甫
北京京城皮肤医院;菲律宾克里斯汀大学国际学院

摘要

随着社会经济不断发展，人们的生活水平得到了很大程度上的提升，对于学生的要求也会越来越高。同时，
教师在文化知识教学中，往往也会采取科学化管理方式，这样便给学生带来了很大的压力，引发很多心理方面的问
题，如果不能及时疏导和解决，则会造成很严重的影响，不利于学生身心健康发展。基于此，本文主要针对积极心
理学在初中心理健康教育中的运用进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

关键词

初中；心理健康教育；积极心理学；应用

参考

[1] 陈玉梅.积极心理学在初中班主任心理健康教育中

的应用分析[J].新课程（教研版），2020（2）：220 － 221.

[2] 秦璐 . 积极心理学策略在中学心理健康教育教育

中的运用 [J]. 中学课程辅导（教师教育），2019（7）：97.

[3] 朱丹，段玲玲，沈佩奇 . 积极心理学在高职院校

心理健康教育中的构建 [J]. 中外企业文化，2020，（10）：

170-171.

[4] 郭霞，邱美玲 . 积极心理学在大学生心理健康教

育课程中的运用实践研究 [J]. 品位经典，2020，（09）：

100-101.

[5] 朱晓霞 . 积极心理学在初中班主任心理健康教育

中的应用 [J]. 校园英语，2020，（20）：231.