案例教学法在皮肤科的临床教学应用

张 翃强
贵州中医药大学第一临床医学院皮肤科

摘要

本篇文章主要对皮肤科开展临床带教工作时案例教学法的应用效果进行研究与分析。研究过程中对案例进行合理的选择与设计，从2020年9月-2021年7月期间，挑选出32名在本院规培的规培生，将这些规培生当作本研究中的对照组，实施传统的教学方法对对照组规培生进行教学，与此同时，从2021年9月-2022年7月期间挑选出34名在本院进行规培的规培生，将这些规培生当作本研究中的观察组，在对观察组规培生进行教学时应用案例教学法，在规培生规培大约4-5周左右，对两组规培生最终的考试成绩进行对比。通过本研究可以发现，与对照组的规培生相比较，观察组规培生的考试成绩更高。

关键词

临床带教；皮肤科；案例教学法；规培生

参考

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