健康教育在五官科临床护理中的应用效果观察

岳 红梅, 邢 晓丹, 赵 娜
武警黑龙江总队医院

摘要

目的：探究健康教育在五官科临床护理中的应用效果。方法：抽选本院五官科患者共63例，依照计算机乱序分组的方式将其分为实验A组以及实验B组，其中实验A组31例，实验B组32例。传统的护理方法应用于实验A组患者，实验B组患者则在传统护理方式的基础上增加健康教育措施。结果：实验B组患者的健康知识掌握程度、就医住院时长以及满意度均优于实验A组，P＜0.05。结论：健康教育能够在传统护理的基础上增加五官科患者对健康知识的掌握程度，缩短患者住院时长的同时提升护理质量，安全性更高，值得推广。

关键词

健康教育；五官科；应用效果

参考

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