规范化健康教育在神经内科护理中的应用探讨

梁 敏
上海中医药大学附属龙华医院

摘要

目的：探究规范化健康教育在神经内科护理中的应用对神经内科患者的影响。方法：选取本院800例神经内科疾病患者作为研究对象，依据护理前病例资料分为相近的两组分别采取常规护理与常规护理基础上加上规范化健康教育两种不同的护理措施，对比观察两组神经内科疾病患者护理满意度及对神经内科疾病相关知识的了解程度，判断规范化健康教育在神经内科护理中的应用是否对神经内科疾病患者带来积极影响。结果：经过问卷调查与题目测验，分别检验了采取常规护理与常规护理基础上加上规范化健康教育两种不同的护理措施的两组，其中采取常规护理基础上加上规范化健康教育的观察组满意度数据与对疾病知识掌握程度都高于实施常规护理的对照组，研究数据具有统计学意义（P<0.05）。结论：规范化健康教育护理对比常规护理可以带给神经内科疾病患者更舒适的护理体验，让神经内科疾病患者更愿意接受后续治疗与康复工作，改善心理状态，提高患者的生活质量，同时可以提升神经内科疾病患者家属对神经内科疾病的有关了解，有利于医护人员与神经内科疾病患者家属维持良好关系。

关键词

规范化健康教育；神经内科护理；满意度

参考

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