小儿感冒实施预防护理与健康教育的效果

江 林
洪湖市人民医院

摘要

目的：研究预防护理与健康教育对小儿感冒护理效果的影响。方法：选取 2020 年 1 月~2021 年 1 月诊治的 100 例感冒患儿，随机分为研究组与对照组，各 50 例。对照组实施常规护理措施，实验组实施预防护理与健康教育，对比两组家 长对相关知识的认知评分、患儿半年内感冒复发情况、遵医嘱情况、临床症状改善时间、护理满意度。结果：护理后实验组 家长对相关知识的认知评分高于对照组 (t=5.4235 ，P=0.0211) ，住院时间短于对照组 (t=6.7691 ，P=0.0000) ；实验组患儿 半年内感冒复发率低于对照组 (X2=6.5241 ，P=0.0000) ；两组患儿遵医嘱服药评分 (t=12.8924 ，P=0.0000) 、遵医嘱复查评 分 (t=14.4316 ，P=0.0000) 、遵医嘱饮食评分 (t=11.8252 ，P=0.0000) ，实验组评分均高于对照组；两组患儿咳嗽 (t=28.22 47 ，P=0.0000) 、发热 (t=20.0610 ，P=0.0000) 、乏力 (t=2.9923 ，P=0.0035) 、咽痛 (t=34.5521 ，P=0.0000) ，实验组均短 于对照组；实验组护理满意度高于对照组 (X2=4.5236 ，P=0.0213) ，组间差异显著，P 均＜0.05 。结论：预防护理与健康教 育降低小儿感冒的复发率，提高治疗效果。

关键词

小儿感冒;预防护理;健康教育;临床护理;应用效果

参考

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