血液透析模拟病房在《护理学》血透专业方向实验教学中的运用

摘要

目的：探究血液透析模拟病房人在《护理学》血透专业方向实验教学效果的影响。方法：以我校2017级本科护生作为研究对象，每组护生为40例。对照组采用常规教学方式，实验组采用血液透析模拟病房加仿真模拟人教学方式。对两组护生的教学效果进行对比分析。结果：对照组的考核成绩明显低于实验组。其差异具有统计学意义（P﹤0.05）。结论：血透模拟病房能够提高《护理学》血透方向课程中护生考核的成绩，培养了护生的实践操作能力，提升《护理学》血透专业方向实验教学质量，为护生在今后工作中减少差错的发生率，并打下坚实的基础。