课程思政下内科护理学探索和研究

杨 世珍
河南护理职业学院 河南省安阳市 455141

摘要

目的：探讨课程思政下内科护理学教学方法和效果。方法：以2021级护理学专业学生为研究对象，进行内科护理学课程思政教学改 革的研究。结果：实验组成绩明显高于对照组（Ｐ＜0.05），教学效果显著。结论：课程思政教学有利于学生激发学习兴趣、增强职业荣誉 感和提高护理综合能力。

参考

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