BOPPPS教学模式在《细胞生物学》课程中的应用
摘要
目的:细胞生物学是我校护理学专业一门专业基础课,是该专业学习后续其他专业基础课和专业课的基础。本文在充分分析大纲基础上, 结合BOPPPS教学模式对细胞生物学课程教学进行设计,并以细胞的分子基础章节为例,从导言、目标确定、前测、参与式学习、后测、 小结六个过程总结教学实施过程,为后期本课程及其他基础医学课程的改革提供新的思路及方向。
关键词
细胞生物学;BOPPPS;教学设计
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3603-05-03-115345
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