医德情感培育：“十二之心”教育的基本释义

廖淋 森1, 朱 凤2, 曹兴 华3
1.铜仁职业技术学院马列部 贵州铜仁 554300；2.铜仁职业技术学院附属医院 贵州铜仁 554300；3.北京中医药大学人文学院 北京 100029

摘要

目的：医德情感修养培育，是医学生及医务人员需要毕生不断培养和提升的职业情感，更是作为医学生接受医学人文启迪教育重要组成部 分，具有不可替代的作用。因而，如何开展医德情感教育，培养更多医德情感高尚，技能本领过硬的医学生，是当代医学人文教育者需要 思考的一个问题。通过“三性修为”即医学生做人整体性修为、做事过程性修为和树立固本性修为进行分析，进一步探究“十二之心”在 医德情感教育中的基本内涵，从而为医德情感教育提供理论支撑。

关键词

十二之心；培育；医德情感；基本释义

参考

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