"临床巡检体系"用于检验科带教的效果分析
摘要
目的探析"临床巡检"在检验科带教中的运用效果。方法选取2021年7月至2023年3月在新疆克拉玛依市中心医院检验科轮转的50名实习生作为研究对象,依据进入检验科轮转时间先后顺序将其分为观察组和对照组,各25名。对照组运用传统教学方法,观察组在对照组条件下开展临床巡检。比较2组实习生综合测评成绩与教学满意度。结果观察组综合测评成绩与教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论"临床巡检"教学的运用可显著提升检验科实习生综合测评成绩,并能提高其对实习生教师教学满意度。
关键词
实习生带教;临床巡检;检验科;综合测评成绩;教学满意度
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3603-05-05-120547
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