系统型培训模式在手术室护士分层级培训中的应用与效果评价

李 思阳, 邵 兵, 杨 雪, 姚 佳佳, 高 晶
中国人民解放军北部战区总医院 辽宁沈阳 110000

摘要

目的：评价在手术室护士分层级培训中应用系统型培训模式的临床效果。方法：随机选取2021年2月至2023年2月期间我院综合手术室接收的低年资护士186名作为本文研究对象，通过随机数字表法将入选的所有护士分成两组开展培训研究，组别类型包括观察组93名和对照组93名，对照组低年资护士给予常规带教培训，观察组低年资护士则实施系统型培训模式，将两种不同培训模式取得的临床效果进行详细对比。结果：带教培训完成后，观察组的临床带教管理质量与对照组相比显著提高，护士的学习兴趣以及自主学习意识评分均高于对照组，护士的病历书写能力、病案分析能力、风险识别能力、沟通能力、解决问题能力以及团队合作能力考核评分均高于对照组，护士的临床理论知识和实践操作能力最终考核评分结果均高于对照组，（P＜0.05）。结论：将系统型培训模式应用在手术室护士分层级培训中，对于提升临床教学管理质量、增强护士的学习积极性、减轻护士的学习心理负担、提高护士的自我学习意识以及综合能力发挥着重要性作用。

关键词

手术室护士；分层级培训；系统型培训模式；效果评价

参考

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