PBL教学模式在医学高等教育中的管理

王 光磊, 佟 矿
南方医科大学教务处 510515

摘要

目的：PBL是Problem-Based Learning的简称，是将问题作为基础的学习方法。将PBL教学模式应用在医学高等教育管理中，是指在实际临床教学过程中，让学生通过问题来开展学习，教师从旁给予指导的教学模式。本文对PBL教学模式的含义、特征进行了深入分析，探寻了PBL教学方法在实际教学应用中遇到的问题，着重研究了PBL教学模式在医学课程结构、教师培训、教学管理、评估体系等各个模块中应用及效果分析。

关键词

PBL教学模式；医学；管理

参考

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