健康教育指导在对四肢骨折患者护理服务中的应用效果及对不良情绪的影响

李 艳萍
北京北亚骨科医院 北京 102445

摘要

目的：分析健康教育指导在对四肢骨折患者护理服务中的应用效果及对不良情绪的影响。方法：124例四肢骨折患者均于2021年1月-2022年4月接受手术治疗，采用分组研究方式，住院号为单号72例患者设为常规组，双号72例患者设为观察组，分别给予常规指导与健康教育指导，不同护理措施对比指标：不良情绪、生活质量、护理满意率。结果：护理前两组不良情绪对比无显著差异，P>0.05；护理后观察组SAS评分、SDS评分更低P<0.05。治疗前两组QLQ-C30评分对比无显著差异，P>0.05；治疗后观察组QLQ-C30评分中躯体功能、心理功能、社会功能、总体生活质量分值均显著高于常规组，P<0.05。观察组护理后满意率96.77%显著高于常规组85.48%，P<0.05。结论：对四肢骨折患者的护理服务中加入健康教育指导可对治疗过程中的情绪进行调节，避免出现不良情绪，提升生活质量，整体护理满意度较高，推广价值高。

关键词

健康教育指导；四肢骨折；护理服务；效果；不良情绪

参考

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