PDCA模式在组胚学课程思政教学中的应用研究

史 敏, 毕 芳芳, 张 露, 李 倩
西安培华学院医学院 陕西西安 710125

摘要

目的：加强本科教育，全面提升人才培养质量，是我国高等教育改革的首要任务。组胚学作为医学各专业必修专业基础主干课程，其综合性和实践性较强，是医学检验专业岗位能力尤其是血细胞形态识别能力培养的重要学科。组胚学教学引入PDCA循环质量管理模式，围绕激发学生学习兴趣和潜能，在教学中引入PDCA循环模式，以临床案例为载体挖掘课程思政元素，依托云班课从课程内容、教学方法进行教学改革，凸显“学生中心、产出导向、持续改进”的教育教学理念和立德树人思想。

关键词

组胚学；课程思政；PDCA模式；医学人文

参考

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