课程思政视角下《供应链管理》教学改革探索

李 玉凤
河南财政金融学院 郑州 451464

摘要

目的：在社会转型和贫富差距拉大等因素的影响下，功利主义思想盛行，高等教育一直以来重在具备培养高精尖知识和技术的人才，思政教育的责任归于思政课程，作用甚微。而学生的思想道德素质决定着国家的未来,为了更好地提升高校思想政治教育实效性,课程思政理念引起了关注,课程思政建设是新时代中国高校面临的重要任务。本文以《供应链管理》课程思政建设为研究对象，通过问卷调查了解学生对思政内容融入的接受程度和课程的教学设计改革的效果。对课程思政的后续建设从师资队伍、案例更新和考核评价机制三个方面提出了建议，期待能够更好地完成教学目标，实现专业教育与思想政治教育同步走。

关键词

供应链管理；课程思政；教学改革

参考

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