模块化教学在胃肠外科护理临床教学中的应用研究

张 娜娜
广州中医药大学第一附属医院 广东省广州市 510405

摘要

目的：在胃肠外科护理临床教学开展阶段，为强化护理专业学生的护理思维，且保障教学与临床可以零距离联系，应在这一专业教学中构建模块化教学体系，通过有效的实训教学来调动学生们的学习主动性与护理及临床思辨能力。基于此，本文主要分析模块化教学在胃肠外科护理临床教学中的运用对策，希望可以为相关人士提供参考和借鉴。

关键词

模块化教学；胃肠外科；护理临床教学；应用思考

参考

[1]颜媛媛,赵赛郦,王颖,赵娟.模块化教学在胃肠外科护理临床教学中的应用[J].中华护理教育,2022,19(03):262-266.[2]赵佳.外科护理实习教学中临床路径带教的应用效果[J].中国继续医学教育,2020,12(27):57-60.[3]赵佳.胃肠外科护理带教应用评教评学模式的效果[J].中国继续医学教育,2020,12(26):62-65.[4]赵佳.床边教学在胃肠外科护理带教中的应用效果[J].中国继续医学教育,2020,12(25):60-63.[5]吴肖,詹海花,周芳荣.基于Web技术的护理临床教学管理系统在胃肠外科护理实习教学中的应用[J].中国数字医学,2020,15(08):104-106.[6]胡秀花,侯明星.临床路径带教在胃肠外科护理实习教学中的应用及体会[J].内蒙古医科大学学报,2020,42(S1):66-67.[7]颜雅兰.床边教学在胃肠外科临床护理带教中的应用价值和护理实习期满意度观察[J].中国卫生产业,2019,16(32):154-156.