新式教学模式在血液透析护生带教中的应用

杨 兵兵, 张 瑾
铜仁市人民医院 贵州

摘要

目的：观察在血液透析护士带教中采用新式教学模式的应用效果。方法：选取2017年2月至2018年2月血液透析中心实习护士62例，均为女性，按照抽签的方式进行分组，分为观察组和对照组各31例，对照组采取传统教学方式，观察组实施一对一带教方式，对比教学效果。结果：观察组实践操作优秀率100%、护理满意度96.77%均优于对照组87.10%、87.10%，对比有统计学意义(P<0.05)；但两组理论知识优良率对比无统计学意义(P>0.05)。结论：新式教学模式在血液透析护士带教中应用效果良好，可有效提升其护理技能，值得推广。

关键词

血液透析；新式教学模式；护理教育；

参考

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