对与护士执业资格考试相适应的教学改革的研究与探讨

王 艳秋, 刘 䶮
昆明医科大学海源学院人体解剖学教研室 云南昆明 651799

摘要

摘要：目的：近年来，护士执业资格考试的内容越来越注重解剖学知识的掌握，而传统的解剖学教学模式已经无法满足这一需求。因此，本文提出了一种基于实践教学的解剖学教学改革方案，包括解剖学实践、虚拟解剖学实验、案例教学等多种形式的教学方式。通过对这些不同形式的教学方式进行分析比较，本文得出了一些结论，认为综合多种教学方式的教学模式可以更好地提高学生的解剖学学习效果，为学生的护士执业资格考试提供更好的备考条件。

关键词

护士执业资格考试；解剖学教学；实践教学

参考

[1]刘长勇.护理学专业本科生系统解剖学教学的改革与探索[J].护理学杂志,2018,33(07):81-84.[2]王清星,杨诗豪.护士执业资格考试系统解剖学教学改革实践[J].医学继续教育,2019(08):245-246.[3]李磊,陈翊国,刘家庆.护理学生系统解剖学教学改革的探讨[J].医学与哲学,2018,39(07):77-79.[4]韩向光.护生系统解剖学教学改革的思考与实践[J].护理学杂志,2016,31(01):106-108.[5]张之敏,杨元军.关于护理专业系统解剖学教学方式改革的探讨[J].护理学报,2019,26(06):85-87.[6]陶冬英,倪晶晶,王建红.高职护理专业护理应用解剖学与人体形态学融合教学的实践与效果[J].解剖学杂志，2013,6（3）：424-425。[7]卢秀真,执业护士资格考试融入中专基础医学教学改革初探[J].卫生职业教育,2010,28(6):55-57