《药学导论》课程教学中融入“思政教育”的策略与路径探析

吴 江平¹, 喻 丽珍¹, 韩 军²
1、皖南医学院
2、通讯作者皖南医学院

摘要

摘要：目的：当今社会，高等教育的目标不仅仅局限于传授专业知识，更在于培养学生的全面素质和社会责任感。在这一背景下，思想政治教育作为高校教育的重要组成部分，扮演着关键的角色。药学导论课程，作为培养药学专业学生的启蒙之课，具有重要的使命和功能。药学导论不仅仅是传授专业知识的平台，更是塑造学生思想政治素质的关键时刻。习近平新时代中国特色社会主义思想提出全面加强青年大学生思想政治教育，为药学导论思政教育提供了明确的指导思想和时代背景。药学导论应当成为培养学生思想政治素质的有效途径，使他们在进入专业领域时早早受到德育和思想引导。这一思政教育的内在要求与药学导论课程的特点相互契合，为如何在药学导论中有机融入思想政治教育提供了深刻的思考。本研究旨在探讨药学导论课程中融入思想政治教育的策略与路径。

关键词

关键词：《药学导论》；课程教学；“思政教育”

参考

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