高职中医药院校学生专业认同现状及对策研究

张 琳昕, 周 乐阳, 郑 丽丹, 李晓 明*
长春中医药大学 吉林长春 130117

摘要

摘要：目的研究高职中医药院校学生的专业认同现状并对提高学生专业认同度提供理论依据。方法利用SPSS26.0软件对回收的577份有效问卷所得数据进行独立样本t检验和单因素方差分析。结果问卷调查结果显示学生专业认同度均分为(3.48±0.51)分，专业认同感四个维度得分从高到低依次为情感性、认知性、行为性、适切性。结论高职中医药院校学生专业认同感整体处于中等偏上的水平认同度较高，为此从学校和个人角度出发以期提高高职中医药院校学生的专业认同水平。

关键词

关键词：高职；医学生；专业认同；现状

参考

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