浅谈中职卫校课程思政深度融入药理学的教学设计

孟 婷婷
石河子卫生学校 新疆石河子 832000

摘要

摘要：药理学教学是中职卫校的重点课程，也是联系临床医学、基础医学，药学和医学的桥梁学科，能为临床医学防治疾病与合理用药提供理论支撑。在中职卫校的药理学教学期间，学校及教师需加大课程思政的建设，积极改革与创新药理学教学方式，引领学生在药理学课堂树立正确职业观念、价值观念，成为全方面发展的医药人才。本文针对中职卫校课程思政深度融入药理学的教学价值进行研究，并提出具体的教学设计策略，以供借鉴。

关键词

关键词：中职卫校；药理学；价值；教学设计；课程思政

参考

[1]袁莉,于淼,刘卫东.思政教育融入药理学教学的可行

性分析[J].产业与科技论坛,2023,22(15):212-213.

[2]刘涛,刘晓龙,张正祥等.课程思政深度融入药理学的

教学设计[J].延安大学学报(医学科学

版),2023,21(2):107-109.

[3]刘静.线上线下混合式教学背景下中职药理学课程思

政教学设计——以抗精神分裂症药物氯丙嗪相关知识的教

学为例[J].学园,2023,16(2):11-13

[4]苗庆峰,王红芳,赵志英等.课程思政融入药理学教学

设计与实践——以苯二氮类镇静催眠药为例[J].医学理论与

实践,2023,36(9):1607-1609.