孕期健康教育在产科护理中的临床应用体会

杨 金良
围场满族蒙古族自治县医院 068450

摘要

摘要：目的:观察在产科护理中面向孕妇开展健康教育对于优化产科护理临床效果的促进作用。方法:在我院选择96名待产孕妇参与本次研究(2021年1月至2022年2月)，按照随机便利抽样的方法，对两组孕妇进行分组。分组依据为，孕妇是否接受了系统性的孕期健康教育。在分组时，将按照常规护理流程实施孕期护理的48名孕妇分入普通组，将全方位接受系统性孕期健康教育的48名孕妇分入研究组，观察两组孕妇在接受差异化护理流程后的临床效果。结果:通过对比观察可知，孕期健康教育应用于产科护理中，对于提升两组产妇的健康教育知识掌握程度、提升孕妇的顺产率、提高孕妇对健康教育工作的满意度，都能够起到相应的促进作用。上述三项指标的对比分析结果，均显示出非常显著的统计学差异(P<0.05)。结论:对于孕妇来说，做好孕期健康教育，提升其对各项孕期健康注意事项的知晓率，有利于帮助其结合个人身体情况合理选择分娩方式，并且严格按照孕期健康教育知识，规划好个人的日常生活，做好待产准备。应当在产科护理中，积极落实孕期健康教育工作，制定完善而系统的孕期健康教育工作方案，保证待产孕妇都能够在孕期接受全面的健康教育。

关键词

关键词：孕期健康教育；产科护理；健康教育知识；知晓率；满意度

参考

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