观察目标教学与阶段性实习在神经外科见习教学中的应用

杨 建静, 叶 盛
温州医科大学附属第一医院

摘要

目的：分析目标教学与阶段性实习在神经外科见习教学中的应用。方法：抽取2018年9月~2019年9月本院80例神经外科见习医师为研究对象，入院时随机的分为对照组（n=40例）和实验组（n=40例）。对照组采取常规教学，实验组则采取目标教学 阶段性实习。对两组疗效进行比较。结果：实验组出科理论成绩、技术操作成绩均优于对照组，数据之间差异显著，具有统计学意义（p＜0.05）。结论：将目标教学 阶段性实习用于神经外科见习教学中，效果显著，可有效提高见习医师理论和实践知识，具有较高临床应用价值。

关键词

目标教学；阶段性实习；神经外科

参考

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