糖尿病患者护理管理中应用全程健康教育的研究

权 敏娟, 李 加礼
陕西师范大学学府医院陕西西安

摘要

目的：分析糖尿病患者护理管理中应用全程健康教育的价值。方法：我院于2019年3月-2019年12月住院患者中挑选了124例患者
进行了全程健康教育与常规健康教育的对比实验，所选患者皆为糖尿病。此外，我院将患者随机分为对照组与实验组，两组患者分别为62
例，对照组实施常规健康教育，实验组则予以全程健康教育，并且对比两组患者的空腹血糖情况以及患者对护理的满意程度。结果：接受
了全程健康教育的实验组患者空腹血糖情况明显优于对照组。除此之外，其还在很大程度上提升了实验组患者对护理的满意程度，P<0.05。
结论：研究表明，将全程健康教育运用于糖尿病患者的护理管理中，其有效的改善了糖尿病患者的血糖情况。此外，实验组患者对护理的
满意程度也有所提升。因此，全程健康教育在糖尿病患者护理管理中的应用较有价值。

关键词

糖尿病患者；护理管理；全程健康教育

参考

[1]龚燕,蔡胜男,宋倩倩.全程健康教育在糖尿病患者护理管理中

的应用效果评价[J].当代临床医刊,2019,32(06):550-551.

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研究[J].中国继续医学教育,2019,11(34):167-170.

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