首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

健康教育及综合护理对冠心病心绞痛的临床价值分析

杜 婷婷
淮安市精神病医院

摘要


目的:健康教育及综合护理对冠心病心绞痛的临床价值分析。方法:选取68例在我院进行冠心病心绞痛治疗病人进行调研,本次调
查时间在2020.04-2020.11。将参与调查病人分为2组,每组均分得34例。对比组在本次调查中所采用的护理模式为传统常规护理。研究组
所采用的护理模式为健康教育及综合护理。分析两组最终护理结果。结果:对比组护理满意评分结果与研究组相比明显较低,两组差异明
显,P值<0.05。结论:在冠心病心绞痛护理中,健康教育、综合护理应作为首选,此方案值得临床应用与普及。

关键词


健康教育;综合护理;冠心病心绞痛

全文:

PDF


参考


[1]李春燕,麻朴,王利平,等.心理干预及健康教育对冠心病心绞

痛病人生活质量影响的系统评价[J].全科护理,2020,18(5):513-519.

DOI:10.12104/j.issn.1674-4748.2020.05.001.

[2]苏进方.健康教育和心理护理对冠心病心绞痛临床应用价值

[J].中国保健营养,2018,28(10):161.DOI:10.3969/j.issn.1004-7484.

2018.10.196.

[3]陈梅.冠心病心绞痛患者实施心理护理及健康教育的意义分

析[J].东方食疗与保健,2017,(8):258.DOI:10.3969/j.issn.1672-5018.

2017.08.245.

[4]祝亚玲.心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者临床治疗

效果影响的教学体会[J].中国卫生产业,2018,15(22):137-138.

DOI:10.16659/j.cnki.1672-5654.2018.22.137.

[5]闵庆红.综合护理干预对提高冠心病心绞痛患者护理质量的

效果评价[J].中国农村卫生,2017,(8):4-5.DOI:10.3969/j.issn.1674-

361X.2017.08.004.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/yxyj.v2i11.36094

Refbacks

  • 当前没有refback。