基层医院内科护理健康教育存在的问题及对策

王 长娟
大庆市大同区八井子乡卫生院

摘要

目的：探讨健康教育在基层医院内科护理的应用过程中存在的问题及相应的处理对策。方法:本次研究对象来自某基层卫生院收治的患者，共 122 例，选取时间为 2019 年 1 月-2020 年 5 月，将其视为本次研究中的观察组。通过对以往内科护理健康教育工作开展中存在的问题进行分析，采取针对性的应对措施，在原有健康教育方案的基础上进行整改，并落实于具体的工作当中。于 2017 年 7 月-2018 年 12 月，同样选取 122 例卫生院患者，按照以往常规健康教育工作流程，为患者提供各项基础护理服务，将其归为对照组。结果：从健康教育整改措施实施前后患者的健康教育满意度和护理投诉率的比较上来看满，前者对应比值明显升高，后者比值显著下降，数值差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:积极开展健康教育，可提高基层医院患者对自身疾病的认知程度，提高患者的治疗依从性，对于患者临床治疗效果的发挥有着较大的帮助。为此，医院应加大患者健康教育的开展力度，针对工作中的薄弱环节，加强管理，提高患者的护理满意度，便于各项护理工作的顺利开展。

关键词

健康教育；基层医院；护理；问题；对策

参考

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