妇产护理中孕期健康教育的研究

高 凤兰
定西市中医院

摘要

目的：本文就孕期健康教育在妇产护理中的临床应用效果和方法进行分析和探析。方法：选取在我院2016年1月至2017年4月期间收治的80例产妇为临床研究的对象，并按照随机的方法将其分为每组各40例的观察组和对照组，其中对照组应用常规的护理模式，观察组则应用孕期健康教育进行干预，对比并观察两组产妇的分娩方式以及对护理工作的满意度。结果：观察组产妇的自然分娩率明显高于对照组产妇，且护理工作满意度也高于对照组产妇（P<0.05），差异具有统计学意义。结论：在产妇的临床护理工作中，应用孕期健康教育进行有效的干预，可以有效的提高产妇的自然分娩率，还能提升产妇对护理工作的满意度，有效的帮助产妇掌握了更多的保健知识 [1]，值得在临床中应用和推广。

关键词

妇产护理；孕期健康教育；研究

参考

[1]魏本贤.孕期健康教育在妇产护理中的临床意义及价值评价[J].中国医药指南,2015，01(30)：263-264. [2]陈素玲.孕期健康教育在妇产护理中的临床意义及价值[J].中国医学创新,2016，16(25)：197-198. [3]陈艳芳，王秀球，李薇，成丽建，唐旭珍，等.孕期健康教育在妇产护理中的临床分析[J].中国社区医师(医学专业)，2014，11(13)：156-157.