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基于“雨课堂+腾讯会议”混合教学模式在日间病房护士培训中的应用性研究

马 丽佳, 周 燕, 陈 兰
新疆医科大学附属肿瘤医院

摘要


目的:探讨基于“雨课堂+腾讯会议”混合教学模式在日间病房护士培训中的应用效果。方法:2020 年 9 月至 12 月期间,选择本院日间病房护士 46 名作为资料,随机分组各 23 名,对照组采取传统方法培训,观察组采取基于“雨课堂+腾讯会议”混合教学模式培训,评价两组理论和技能考核成绩及教学满意度。结果:观察组理论及操作技能考核成绩均显著高于对照组,P<0.05;观察组教学满意度 96.65%显著高于对照组 65.22%,P<0.05。结论:日间病房护士培训采取基于“雨课堂+腾讯会议”混合教学模式可进一步保证教学效果,提高护士综合护理素养,且教学满意度高,值得推广。

关键词


雨课堂;腾讯会议;日间病房;护士培训

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参考


[1]刘仙菊,何清湖,闫云云, 等.湖南中医药大学在线教学教务管理实践与探讨[J].中医药导报,2020,26(13):218-220.[2]王凌燕.探讨内科护理学"雨课堂"教学法对护生临床实践质量的影响[J].中国保健营养,2020,30(30):42.[3]句敏,郑瑾.新冠疫情期间基于微信群的雨课堂与腾讯会议相结合的混合式教学模式在泌尿外科护理教学中的应用[J].中国高等医学教育,2020,(7):17-18. [4]陶子荣,汤寅滢,赵明宇, 等.疫情下妇产科护理临床实习中的线上教学探索[J].中华医学教育探索杂志,2020,19(6):705-710.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/yxyj.v3i4.48998

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