课程思政理念下医学专业课程育人初探

谢 薇¹, 田 勤²
1、昆明医科大学海源学院
2、云南工商学院

摘要

随着课程思政理念不断变化，各高校开始重视对学生的素质教育。大学生即将面临着毕业就业的问题，关于职业会有相关的职业道德，需要学生在工作能够遵守职业道德，尤其是医学专业的学生，他们需要对病人负责，拥有一定的敬业精神。在课程思政下进行医学专业的教学可以培养学生的思想道德，提高学生的综合素质，使之在社会上发挥出自己的作用。本文对课程思政进行了简要的分析，并对在医学专业教学中存在的不足进行深入的分析，最后提出了与之相适应的解决措施。

关键词

课程思政；医学；高校；教学方法

参考

[1]李秋萍(重庆师范大学). 课程思政理念下医学专业课程育人初探[J]. 佳木斯职业学院学报, 2020, 第36卷(2):117-118. [2]李先帅(南京医科大学康达学院). 医学院校“课程思政”有效路径研究[J]. 现代交际, 2019, (21):48，47. [3]樊姣姣(河南护理职业学院). 医学高职院校专业课“课程思政”建设的路径探析[J]. 中国校外教育, 2020, (34):141，143. [4]周凤华, 王明清, 贾钰华等. 基于“课程思政”理念探索中西医结合医学导论的教学途径和方法①[J]. 科技资讯, 2020, 第18卷(14):123，125.